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Eine Darstellung in erwachsenenpädagogischer Perspektive

Theoretische Verhandlung über sprachliche Schwierigkeiten von Dialektsprechern in der Schule Breitscheidstr. 10 Ausgangspunkt der Untersuchung stellt derStudienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik Linguistik, Note: 1,0, Universitt Leipzig (Germanistik), Veranstaltung: Sprachliche Variation: Dialektologie , Sprache: Deutsch, Abstract: Dialekt und Schule. Menschen, meist Wissenschaftler, die sich mit diesem Thema, welches germanistische Linguistik und Didaktik zur Zusammenarbeit zwingt, auseinandersetzen, hatten Probleme diesbezglich meist nicht mich eingeschlossen. Liest man jedoch