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Blitze als Thema im Heimat- und Sachkundeunterricht. Theoretische Grundlagen und Unterrichtsbeispiel formatIsbn:Softcover - 9783668318540 Die Kriterien werden nach ihremUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Universitt Erfurt, Veranstaltung: Physikalische und technische Grundlagen im Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, zu zeigen, dass man mit den richtigen Methoden das schwierige Thema Blitz auch Grundschulkindern nahe bringen kann, und dass es Sinn macht dieses Thema berhaupt zu behandeln. In der folgenden