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Fehler als lernerseitiges Hypothesentesten formatIsbn:Softcover - 9783656619741 Die Analyse erfolgt auf derStudienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik Deutsch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1 , Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit werde ich mich mit dem Phnomen Fehler beschftigen, das unumgnglich mit (Sprachen )Lernen und Erwerb von Wissen im Allgemeinen verbunden ist. Eine historische Perspektive von Spracherwerbsanstzen im ersten Punkt soll Aufschluss darber geben, welche Einstellung zum Fehler die