Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran" W. Vogel & M. Büttner GmbH Eine Erweiterung dieses Verfahrens vor

Eine Erweiterung dieses Verfahrens vor allem für die Bürger birgt enorme Informations- und Visualisierungspotenziale

wie der Computer in den Unterricht mit einbezogen werden kann und was die Kinder dabei lernen können

as the name signifies

Assoziationen zwischen Dokumenten oder Teilen von Dokumenten anlegen können

Veranstaltung: PK -8

Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran" W. Vogel & M. Büttner GmbH Eine Erweiterung dieses Verfahrens vorStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Franzsisch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Justus Liebig Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Franzsischunterricht steht im Zuge der Globalisierung vor neuen Herausforderungen. Er muss neben der Ausbildung rein sprachlicher Qualifikationen auch auf den stndig wachsenden Austausch mit anderen Kulturen vorbereiten. Der Begriff des interkulturellen Lernens verweist auf eine